影子游戏画画游戏怎么玩

1、影子游戏目的 增加视觉动作整合活动材料 粉笔、树荫（盆栽或人影等都可以作为描画的对象）。方法 在太阳下，让儿童用粉笔沿着树荫画出树或盆栽的形状。难易度改变 可用来当做两个人的游戏，一位儿童做出不同的动作，由另一位儿童画出他或她的影子。2、着色及拼图活动目的 提升儿童使用笔的视一动能力。材料 彩色笔、剪刀、着色本。方法1.鼓励儿童着色时，尽量不要突出线外（图1）2.着完色之后，可用铅笔在图片中轻轻画出曲线，将图片分成三至四等分。3.鼓励儿童用剪刀将图片剪开，作为拼图使用（图2、图3）难易度改变 可先将图片粘贴在较厚的纸板上（如面纸盒），再剪开作为拼图，一方面可训练手指肌力，另一方面可将拼图保存较久。3、戳戳乐目的 增加视觉－动作控制；增加儿童静态三点抓握能力。材料 有抓握点的大头钉、三点抓握式握笔器、画上简单小图形的纸张（或着色本）、软木垫（或地毯）。方法1.让儿童选择自己喜欢的图案，先将图形的纸贴于软木垫上，并将大头钉放入三点抓握式握笔器（图1）。2.示范给儿童看如何抓握握笔器，使用握笔器上的大头钉沿着图形的线戳洞洞（图2）。3.指导儿童尽量向同一个方向戳，直到儿童将整个图形皆戳好之后，再将图形小心撕下。难易度改变1.可配合认知活动，如连连看本子内从1截到10。2.可使用削尖的铅笔替代大头钉，练习只移动手指戳出洞，而非使用手腕戳洞。4、画彩虹目的 增加视觉－动作控制。材料 四开或二开图画纸、彩色笔或蜡笔。方法1.请儿童坐在图画纸的长边边缘，以自己的身体为中心画半圆形（图1）2.请儿童依彩虹的颜色逐一画出，可让儿童将线与线的空间填满颜色。难易度改变 可坐于水泥地上，请家长、老师画一基线，使用粉笔画彩虹。 ref: 吴端文/陈韵如著，手能生巧 练习动手 快乐写字，中国发展出版社 Lxy【线上课】作业治疗系列课一【儿童作业治疗与作业模式】【线上课】作业治疗系列课(二)【儿童作业治疗的评估】【线上课】作业治疗系列课（三）【儿童作业治疗实践参考框架】【线上课】第二期【足踝康复系列课：异常步态矫正】线上课【线上课】足“已”影响全身-常见足踝下肢问题解决方案【线上课】下肢生物力学评估及矫形疗法课程【线上课】线上开课啦｜孤独症儿童心理发展与干预【线上课】手功能线上系列视频课【线上课】孤独症儿童语言与社交训练【线上课】肌内效贴在儿童康复中的应用【线上课】脑瘫儿童上肢与手的作业治疗【线上课】特殊儿童问题行为的矫正【线上课】从活动分析到生活自理能力的塑造